英文《中國日報》1月19日報道：日前榮獲中科院2008年度國際科技合作獎的日本科學(xué)技術(shù)振興財團會長、核物理研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)泰斗有馬朗人強調(diào)，亞洲國家應(yīng)當想辦法使年輕一代樂于學(xué)習(xí)，這與全球科技的長遠發(fā)展和人類的最終生存有直接關(guān)系。
有馬朗人是在獲獎的新聞發(fā)布會上發(fā)表這個觀點的。首先他提及解決人類當前面臨的環(huán)境和能源危機，需要依靠科技發(fā)展的力量。
他說：“當前全球人口仍在膨脹，到2025將達到85億。我們?nèi)祟惖纳鎸⒚媾R幾大危機—水資源短缺，糧食不足，能源也不足。我們怎么辦？我們可以通過海水淡化老解決水的問題，通過綠色革命來解決糧食危機，通過新能源的開發(fā)來應(yīng)對能源短缺。但長遠來看，我們必須利用廣大青年人的智慧來應(yīng)對不斷涌現(xiàn)的各種危機?！?/p>
談到青年人，這位曾擔任東京大學(xué)校長、日本文部大臣兼科技廳長官的日本科學(xué)家，不由得感嘆。他提到了經(jīng)合組織每年針對成員國15周歲學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)能力方面的評估。中國的香港、臺灣，以及日本、韓國都在評估的范圍之內(nèi)。
每年的結(jié)果都顯示，亞洲各國在理科方面，尤其是數(shù)學(xué)，成績總是高出其他國家一截，遙遙領(lǐng)先，排在前面。但是，當涉及對學(xué)習(xí)的熱愛程度，這些國家卻總是倒數(shù)幾名，排在后面。
“這說明我們的學(xué)生是被逼著學(xué)習(xí)的，” 有馬朗人說。 “盡管他們的成績也許很好，但孔子說過，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’，如果我們要致力于科技的長遠發(fā)展，就應(yīng)該努力營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的年輕一代樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)?！?/p>
中科院從去年開始設(shè)置每年一度的國際科技合作獎，用以獎勵促進中科院和國外科技協(xié)作做出突出貢獻的國際科學(xué)家。第一屆也是上一屆的獲得者有兩名，分別是美國斯坦福大學(xué)教授和德國科學(xué)家洛塔?雷博士。這一屆獲獎的除了有馬朗人之外，還有美國伯克利加州大學(xué)沈元壤教授和法國巴黎第六大學(xué)石?米歇爾教授。
從20世紀80年代開始， 有馬朗人就積極推動和促進中日兩國的科技合作，為兩國間科技界高層的往來積極兩國在科技戰(zhàn)略層面的交流發(fā)揮了重要作用。
（《中國日報》記者 林淑娟 編輯 張峰 肖亭）
