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| 1 |
Students in some classrooms sit at __________like the ones in this picture. |
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The possible answers were:
round tables
desks
rows
chairs
You said: round tables desks rows chairs |
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完全正確，真棒！
不對(duì)，在這張照片里沒有圓桌。再試試！
不對(duì)，row 的意思是一排，用在這句話中不合適，再試一次！
不對(duì)，我們可以說(shuō) sit in 或者是 on a chair, 而不可以說(shuō) sit at a chair, 再試試！
您還沒有回答這個(gè)問題，請(qǐng)?jiān)僭囋嚕?/div>
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| 2 |
I've written some words on the ________________. |
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The possible answers were:
chalk
boardblack
blackboard
writer
You said: chalk boardblack blackboard writer |
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不對(duì)，我們用 chalk 粉筆寫字，所以用在這里不合適。再試試！
你太棒了！加分！
不對(duì)，請(qǐng)?jiān)倏纯催@句話句意，然后重新選擇！
不對(duì)，這個(gè)合成詞的搭配順序不對(duì)，再試一次！
您還沒有回答這個(gè)問題，請(qǐng)?jiān)僭囋嚕?/div>
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On the walls of many classrooms are ___________ . |
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The possible answers were:
news boards
notice boards
poster
poster places
You said: news boards notice boards poster poster places |
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不對(duì)，這個(gè)短語(yǔ)不是英語(yǔ)常用搭配組合，這里應(yīng)該用另一個(gè)短語(yǔ)。再試試！
恭喜你，答對(duì)了！
不對(duì)，如果這里用 poster 的復(fù)數(shù)形式就可以說(shuō)得通。再試一次！
不對(duì)，這個(gè)短語(yǔ)組合看上去好像是對(duì)的，但是在這里應(yīng)該用一個(gè)常用組合搭配。再來(lái)一次！
您還沒有回答這個(gè)問題，請(qǐng)?jiān)僭囋嚕?/div>
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| 4 |
Today we are ______________an exam. |
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The possible answers were:
standing
sitting
under
over
You said: standing sitting under over |
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不對(duì)，再試一次！
正確！在英式英語(yǔ)里我們說(shuō) sit an exam，在美式英語(yǔ)里說(shuō) take an exam.
不對(duì)，再試一次！
不對(duì)，再試一次！
您還沒有回答這個(gè)問題，請(qǐng)?jiān)僭囋嚕?/div>
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| 5 |
I don't want you to work alone. I want you to work in___________. |
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The possible answers were:
together
pairs
two
group
You said: together pairs two group |
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不對(duì)，再試試！
完全正確！我們經(jīng)常會(huì)聽到英語(yǔ)老師們這樣說(shuō)。
不對(duì)，這個(gè)詞要表達(dá)的意思是正確的，但是英語(yǔ)里我們不這么說(shuō)，再試試！
不對(duì)，如果要用 group 這個(gè)詞，我們應(yīng)該在它前面加一個(gè)冠詞。再試試！
您還沒有回答這個(gè)問題，請(qǐng)?jiān)僭囋嚕?/div>
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| 6 |
If you know the answer, __________your hand. |
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The possible answers were:
waving
put
put up
raising
You said: waving put put up raising |
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不對(duì)，再試一次！
不對(duì)，再試試！
恭喜你，答對(duì)了！
不對(duì)，在這里可以用 raise 這個(gè)詞，但是不能用 raising. 再試一次！
您還沒有回答這個(gè)問題，請(qǐng)?jiān)僭囋嚕?/div>
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