3. 中考改革
reform of the high school entrance exam

請(qǐng)看例句：

A pilot program will be set up to promote reform of the high school entrance exam, according to a guideline issued by the Ministry of Education Tuesday.
根據(jù)教育部20日發(fā)布的一項(xiàng)指導(dǎo)意見，我國(guó)將設(shè)立試點(diǎn)項(xiàng)目以推進(jìn)中考改革。

20日，教育部(the Ministry of Education, MOE)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見》。根據(jù)意見，我國(guó)將進(jìn)一步推進(jìn)中考改革(reform of the high school entrance exam)，改革的目標(biāo)是逐步建立一個(gè)"初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(exam scores)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(a comprehensive assessment of students' qualities)"的高中招生錄取(enrollment)模式。中考改革試點(diǎn)將于2017年啟動(dòng)，在2020年左右推廣至全國(guó)。

此次中考改革，在考試科目(exam subjects)構(gòu)成、考試內(nèi)容(content of the exam)、成績(jī)計(jì)算(calculation of scores)等多方面均有變動(dòng)。改革之后，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三大基礎(chǔ)錄取計(jì)分科目之外，體育(physical education)學(xué)科也將納入錄取計(jì)分科目，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉(participate more in sports/exercise more)。在考試內(nèi)容方面，改革后的中考考題將減少單純記憶(memorizing)、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力(the ability to analyze and solve problems)，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神(spirit of innovation)和能力素質(zhì)。此次改革明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，將思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐(morality, academic performance, mental and physical health, artistic tastes and social activities)這五個(gè)方面作為評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求。

此次改革的另一個(gè)重點(diǎn)是大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目(the circumstances in which bonus points will be given)。取消體育、藝術(shù)等競(jìng)賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)作為參考。高中學(xué)校的自主招生(independent recruitment)政策也將繼續(xù)完善，將給予有條件的高中一定數(shù)量的自主招生名額(quota)，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)(hobbies and talents)。

[相關(guān)詞匯]

高考改革 gaokao/college entrance examination reform

統(tǒng)考 unified examination

替考者 surrogate exam-taker

爭(zhēng)搶生源 poaching of talented students

應(yīng)試教育 exam-oriented education

死記硬背 rote memorization