據(jù)日本媒體報道，日本文部科學(xué)省11月13日初步?jīng)Q定，將修改小學(xué)及中學(xué)社會類學(xué)科的教科書審定標準，寫明要尊重關(guān)于近現(xiàn)代史歷史事實的政府見解。在得到教科書審定審議會認可后，將于2014年1月加以修改，并從2014年春季的中學(xué)教科書審定工作起反映修改結(jié)果。

除修改審定標準外，為了增加反映出培養(yǎng)愛國精神等的《教育基本法》宗旨的記述內(nèi)容，還將要求教科書公司在記述編輯方針的文件中進一步詳細說明內(nèi)容符合該法。

現(xiàn)行的社會與歷史領(lǐng)域教科書審定標準規(guī)定“對未有定論的時事性事態(tài)不加以斷言”等。文科省將針對近現(xiàn)代史方面增加如下內(nèi)容：（1）恰當采用政府見解和既定判決；（2）對于眾說紛紜的事件采取均衡多數(shù)派和少數(shù)派的做法。

據(jù)文科省干部稱，此舉是考慮到了南京大屠殺遇難者人數(shù)及原日軍參與慰安婦問題的實際情況、竹島（韓國稱獨島）與釣魚島等領(lǐng)土相關(guān)問題。

另一方面，此次修改將不涉及自民黨在去年眾院選舉時承諾的對“近鄰諸國條款”的修改，將留待今后研究。該條款要求在編寫教材時顧及與中韓等亞洲各國的歷史關(guān)系。文科省干部表示，“這確實會發(fā)展為外交問題，因此有必要整個政府進行討論。”

（來源：中國日報網(wǎng) 信蓮?編輯：柳洪杰）