10月17日，夕陽(yáng)西下，當(dāng)筆者來(lái)到新疆兵團(tuán)農(nóng)六師共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)濱河社區(qū)時(shí)，天已漸晚，社區(qū)門(mén)前廣場(chǎng)上燈火通明，喧鬧的人群正在開(kāi)展文體活動(dòng)，走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，隱隱約約看見(jiàn)燈光下有人在聚精會(huì)神地整理書(shū)架，仔細(xì)看看她就是共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)濱河社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋管理員張麗梅、2012年全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)家書(shū)屋管理員稱號(hào)獲得者。

要當(dāng)一名稱職的圖書(shū)管理員

今年40出頭的張麗梅在共青團(tuán)農(nóng)場(chǎng)濱河社區(qū)幾乎無(wú)人不知，大伙都親切地稱她是“巾幗女能人”。2010年，剛走上圖書(shū)管理員崗位時(shí)她手忙腳亂地幫借閱者尋找圖書(shū)時(shí)才感覺(jué)這項(xiàng)工作不簡(jiǎn)單，自己缺乏的圖書(shū)管理知識(shí)太多了。她暗下決心，一定當(dāng)一名稱職的圖書(shū)管理員

為了做好圖書(shū)管理工作，張麗梅平時(shí)做到“三勤”。勤推薦：書(shū)屋新配置書(shū)籍，都及時(shí)進(jìn)行新書(shū)推薦，使職工群眾在最短的時(shí)間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書(shū)。勤整理：開(kāi)架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象，張麗梅和總是盡快把歸還的圖書(shū)還到書(shū)架，并及時(shí)整理，方便借閱。勤詢問(wèn)：張麗梅和善于觀察，從借閱者的面部表情理解他們的內(nèi)心活動(dòng)，從職工群眾所借圖書(shū)的類型分析其的閱讀傾向，從職工群眾的言談中了解大家的閱讀要求，同時(shí)她對(duì)職工群眾的詢問(wèn)總是耐心細(xì)致地解答。

勤于思考的張麗梅還通過(guò)組織讀者座談會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、評(píng)選讀者之星等活動(dòng)，有效的激發(fā)了職工群眾讀書(shū)用書(shū)的熱情，農(nóng)家書(shū)屋借閱量逐年攀升，育人效應(yīng)日益彰顯，切實(shí)解決了職工群眾“買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難”的問(wèn)題。“職工群眾好習(xí)慣，鋼筆本子隨身帶；不打麻將不摸牌，有空就到書(shū)屋來(lái)；讀書(shū)看報(bào)取真經(jīng)。”這首該場(chǎng)濱河社區(qū)職工群眾自創(chuàng)的順口溜，生動(dòng)地道出了張麗梅管理的農(nóng)家書(shū)屋給大伙帶來(lái)的欣喜變化。

在工作期間，張麗梅每天會(huì)早早準(zhǔn)備好茶水，等待職工群眾上門(mén)借閱書(shū)籍?！拔抑缊F(tuán)場(chǎng)老百姓‘讀書(shū)難’，特別是找農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)書(shū)看更不容易。”張麗梅說(shuō)：“每天來(lái)書(shū)屋讀書(shū)的老百姓比較多，看到大家高興而來(lái)滿意而歸，我心里特別欣慰”

讓農(nóng)家書(shū)屋成為大伙的“精神樂(lè)園”

為了更好地發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋的作用，方便職工群眾借閱，張麗梅對(duì)農(nóng)家書(shū)屋所有書(shū)籍進(jìn)行進(jìn)行微機(jī)管理，在微機(jī)上進(jìn)行借還登記。她還為書(shū)屋制定了合理的借閱時(shí)間，全開(kāi)架借閱，周一到周五安排指定借閱時(shí)間，實(shí)行周六、周日全天候開(kāi)放，滿足職工群眾的讀書(shū)愿望，也確保了職工群眾到農(nóng)家書(shū)屋的閱覽率。

為滿足讀者需求，張麗梅農(nóng)家書(shū)屋設(shè)立了“讀者需求簿”，及時(shí)征詢借閱者的意見(jiàn)，了解最受讀者歡迎的是哪類圖書(shū)，現(xiàn)在最想看的是哪些圖書(shū)，保證圖書(shū)能得到他們的喜愛(ài)；了解出版社的發(fā)行信息，保證購(gòu)買的圖書(shū)能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，符合時(shí)代要求。除了上級(jí)配發(fā)的圖書(shū)外，張麗梅還拾遺補(bǔ)缺，訂閱一部分職工群眾喜愛(ài)的圖書(shū)，并及時(shí)做好圖書(shū)的剔舊工作，共踢舊書(shū)、復(fù)本等700余冊(cè)，使藏書(shū)質(zhì)量得到提高。

每年在學(xué)生假期期間，張麗梅還牽頭開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在書(shū)屋和家長(zhǎng)之間的牽線搭橋作用，通過(guò)一名學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，讓學(xué)生利用假期的方便時(shí)間，在農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū)的同時(shí)給家長(zhǎng)們借閱所需的圖書(shū)，讀完再由學(xué)生歸還書(shū)屋。這樣，既營(yíng)造了家庭的書(shū)香氛圍，又與學(xué)校、社區(qū)、家庭進(jìn)行了聯(lián)動(dòng)，共織讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)家書(shū)屋成為大伙的“精神樂(lè)園”。

讓農(nóng)家書(shū)屋成為大伙的“致富寶典”

一分耕耘一分收獲。在張麗梅堅(jiān)持不懈的努力下，該場(chǎng)濱河社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋的職能不斷得到凸顯，書(shū)屋為職工群眾提供了不斷完善自我、超越自我的源頭活水。通過(guò)在“農(nóng)家書(shū)屋”中的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型職工，一批“活字典”，一批“土專家”。

被該場(chǎng)職工群眾親切譽(yù)為“豬倌”的王巧玲，聽(tīng)說(shuō)濱河社區(qū)辦了農(nóng)家書(shū)屋，如獲至寶，她在養(yǎng)豬過(guò)程一遇到難題就急著往書(shū)屋跑，目的是找怎樣能養(yǎng)好豬的圖書(shū)。張麗梅耐心幫她查目錄，找資料。不負(fù)有心人，在張麗梅的幫助下，王巧玲已由原先養(yǎng)豬100多頭，發(fā)展到目前年出欄生豬2000頭，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)100萬(wàn)元的養(yǎng)豬大戶，成為全師遠(yuǎn)近聞名的的養(yǎng)豬土專家。她逢人就講：“張麗梅和農(nóng)家書(shū)屋可幫了俺的大忙了?！?/p>

張麗梅把農(nóng)家書(shū)屋作為職工群眾致富的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，作為她和百姓融合的接點(diǎn)，兩年多來(lái)，她主動(dòng)上門(mén)送書(shū)、幫助前來(lái)讀書(shū)的職工群眾查書(shū)次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。她丈夫在離家近20公里的連隊(duì)工作，家里有年邁的婆婆需要照顧。整天忙忙碌碌的她從沒(méi)因其他工作延誤了前來(lái)讀書(shū)的老百姓。她在農(nóng)機(jī)書(shū)屋中無(wú)怨無(wú)悔忙碌并快樂(lè)著。

目前，在張麗梅的努力下，該場(chǎng)濱河社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋辦的紅紅火火，配備了書(shū)柜、閱覽桌子、電腦、彩電、DVD等設(shè)施。擁有農(nóng)林、科技、法律、經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、文學(xué)教育、文化藝術(shù)、少兒等各類圖書(shū)1000余種5000多冊(cè)，音像制品600多張。張麗梅使農(nóng)家書(shū)屋成為職工群眾的“致富寶典”，她被大伙親切地稱為農(nóng)家書(shū)屋的“好管家”。大伙說(shuō)她像一朵綻放在書(shū)海里的郁金香。（記者 毛衛(wèi)華 通訊員 邵忠新）

　　實(shí)習(xí)編輯：范文軒