老師為孩子輔導(dǎo)功課

走進(jìn)小課堂，可以看到墻上掛了一個(gè)長(zhǎng)橫幅“同譜民族團(tuán)結(jié)情，共筑美好中國(guó)夢(mèng)”，上面簽滿了名字，高曉介紹說(shuō)，橫幅上是三里莊村村民的簽名，讓這里的各族孩子每天都能看到。據(jù)了解，這個(gè)小課堂現(xiàn)在有漢族、俄羅斯族和哈薩克族的同學(xué)，他們互相學(xué)習(xí)交流，在學(xué)習(xí)生活中建立了深厚的友情。

三年級(jí)的張國(guó)成是“六點(diǎn)半小課堂”的第一個(gè)學(xué)生，他很喜歡小課堂的環(huán)境?！白詮膮⒓舆@個(gè)小課堂以后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)提高了，我也很開(kāi)心?！睆垏?guó)成的媽媽韓玉燕高興地說(shuō)，孩子的成績(jī)從倒數(shù)慢慢上升，前段時(shí)間寫(xiě)的作文還得到了老師的夸獎(jiǎng)。

每周一、三、五，孩子做完功課，老師還會(huì)帶著孩子們一起唱歌跳舞，工作隊(duì)還在村委會(huì)二樓開(kāi)辦一個(gè)書(shū)畫(huà)班，讓這些孩子在課余時(shí)間來(lái)這里練字畫(huà)畫(huà)。并且還邀請(qǐng)學(xué)校老師在周末對(duì)參加小課堂的中學(xué)的孩子們做針對(duì)性的輔導(dǎo)。