李克強(qiáng)首次以總理的身份與中外記者見(jiàn)面時(shí)，也深情回憶起他在安徽鳳陽(yáng)的插隊(duì)知青生活，他說(shuō)“很難忘那一段和鄉(xiāng)親們度過(guò)的艱難歲月?！?/p>

戴焰軍說(shuō)，這樣的經(jīng)歷彌足珍貴，擁有與社會(huì)各階層普通成員長(zhǎng)時(shí)間同吃同住的經(jīng)歷，才能對(duì)中國(guó)社會(huì)、基本國(guó)情有更為客觀和真實(shí)的把握，對(duì)中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的觀察視角更能從老百姓的立場(chǎng)出發(fā)，關(guān)注點(diǎn)也更集中在民生疾苦上。

在經(jīng)歷了或長(zhǎng)或短的農(nóng)村勞動(dòng)生活后，二十世紀(jì)七十年代末開(kāi)始的改革開(kāi)放為知青一代后來(lái)的成長(zhǎng)提供了歷史機(jī)遇。

1977年，受到“文革”沖擊而中斷十年的高考制度得以恢復(fù)，也使許多知青迎來(lái)了重大的人生轉(zhuǎn)折。李克強(qiáng)回憶說(shuō)，他還記得那年高考后是在田頭鋤地時(shí)得到北京大學(xué)錄取通知消息的。

中國(guó)新一屆中央和地方領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入工作崗位后正處于中國(guó)改革開(kāi)放的初期。他們?cè)诨鶎尤温毱陂g，正是中國(guó)社會(huì)利益深刻調(diào)整、組織結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化的轉(zhuǎn)型階段，接觸過(guò)大量新情況，處理過(guò)大量新問(wèn)題和復(fù)雜問(wèn)題。

戴焰軍說(shuō)，“他們這一批人是‘文革’的受害者，對(duì)中國(guó)發(fā)展曾經(jīng)走過(guò)的彎路和曲折，以及復(fù)興崛起的輝煌和榮耀，都有切身體驗(yàn)，具備強(qiáng)烈的改革意識(shí)和改革精神，是改革開(kāi)放的堅(jiān)定支持者和推動(dòng)者?！?/p>