目前，全國已有29個省市按照教育部的時間表公布了異地高考方案。一些地區(qū)的方案由于門檻過高而遭受質(zhì)疑。專家建議，對異地高考方案應(yīng)從城市發(fā)展的長遠視角進行評價，解決教育公平不能全指望異地高考方案，還需高考改革。

各地方案差別較大

在29個版本的異地高考方案中，各地一般對考生學(xué)籍、在該省區(qū)市就讀時間、合法穩(wěn)定住所，父母合法穩(wěn)定工作、社保證明等條件有所限制。但各地由于現(xiàn)實情況不同，各地方案具體限制條件相差比較大。

黑龍江的異地考生只需滿足本省學(xué)籍、高中連讀3年、有穩(wěn)定住所3個條件就可報考。在山東省高中段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的非戶籍考生均可在山東就地報名參加高考，并與山東省考生享受同等的錄取政策。而江西只要求異地考生在江西省高中階段具有1年以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷并取得學(xué)籍。

北京、上海、廣東等人口流入集中的地區(qū)對異地高考的限制較嚴(yán)格。

上海將異地高考政策與《上海市居住證管理條例》掛鉤，持有上海居住證A證，即人才引進類居住證的來滬外來務(wù)工人員子女在上海參加高中階段學(xué)校招生考試并完成高中階段完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷，可在當(dāng)?shù)貓罂肌?/p>

廣東方案主打“積分入戶”。2013年起，通過積分入戶廣東的異地務(wù)工人員、高技能人才，其隨遷子女可在廣東報名參加高考。其他符合條件的隨遷子女從2014年開始可以報考高等職業(yè)學(xué)院，2016年可以報名參加高考。