1994年
以《嘗試》為題寫(xiě)一篇記敘文,不少于700字
1995年
任選寓言詩(shī)中的兩種鳥(niǎo),展開(kāi)想像,以《××與××的對(duì)話(huà)》為題(例如《麻雀與燕子的對(duì)話(huà)》、《黃鸝與鸚鵡的對(duì)話(huà)》等),寫(xiě)一個(gè)200字左右的對(duì)話(huà)片斷(20分)要求:1.對(duì)話(huà)與《鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)》內(nèi)容有關(guān),并據(jù)此展開(kāi)想像2.用對(duì)話(huà)方式寫(xiě),不要用概述和轉(zhuǎn)述方式寫(xiě),不要寫(xiě)成獨(dú)白或詩(shī)歌
1996年
仔細(xì)觀察下頁(yè)《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫(huà):
一、用說(shuō)明文字介紹兩幅漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容注意:
1.兩幅漫畫(huà)分別說(shuō)明,文字不必平均分配 2.說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容時(shí),不要編故事3.要求內(nèi)容完整準(zhǔn)確,條理清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)明4.200字
二、以《我更喜歡漫畫(huà)〈〉》為題,寫(xiě)一篇議論文注意: 1.把你喜歡的那幅漫畫(huà)的標(biāo)題填寫(xiě)在作文題目的空白處 2.議論時(shí)要有比較,要充分說(shuō)出自己的感受和理由 3.不少于600字
1997年
根據(jù)材料1描寫(xiě)背同學(xué)上學(xué)的情景。
根據(jù)材料2和材料3自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇議論文
1998年
補(bǔ)寫(xiě)《媽媽只洗了一只鞋》根據(jù)下述材料,按要求寫(xiě)作文。現(xiàn)在中學(xué)生心理承受力差異較大,有的像雞蛋殼那樣脆弱,有的卻很堅(jiān)韌,那么你是怎樣的呢?從后面兩個(gè)題目中,選擇一個(gè)適合你的情況的題目,舉出實(shí)例,寫(xiě)一篇關(guān)于你自己的心理承受力的文章,《堅(jiān)韌———我追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱》
1999:
材料命題——隨著人體器官移植獲得越來(lái)越多的成功,科學(xué)家又對(duì)記憶移植進(jìn)行了研究。據(jù)報(bào)載,國(guó)外有些科學(xué)家在小動(dòng)物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明:進(jìn)入大腦的信息經(jīng)過(guò)編碼貯存在一種化學(xué)物質(zhì)里,轉(zhuǎn)移這種化學(xué)物質(zhì),記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。當(dāng)然,人的記憶移植要比動(dòng)物復(fù)雜得多,也許永遠(yuǎn)不會(huì)成功,但也有科學(xué)家相信,將來(lái)是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話(huà),它將引發(fā)你想些什么呢?
請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍,寫(xiě)一篇文章,文體不限。