過度熱衷“編制”令整體社會缺乏創(chuàng)新活力

扎堆報考有“編制”的崗位,最大的副作用是讓不少名校培養(yǎng)的高材生“大材小用”。不少社會學家和教育界人士對這種趨勢感到憂慮——對名牌大學研究生,國家和學校都進行了大量投入,其中不少人卻最終放棄知識與能力,這是對高等教育公共資源的浪費。

華東理工大學創(chuàng)業(yè)教育中心主任駱守檢說,很多孩子在安逸的環(huán)境中成長,缺乏“不走尋常路”的銳氣和“攻堅克難”的勇氣。

上海青年研究中心主任、上海師范大學教授黃洪基說,“趁年輕,到體制內與體制一起慢慢變老,這種心態(tài)非常危險。”人人都想進入“編制內”的社會,不是一個有創(chuàng)新精神的社會。

復旦大學社會學院教授任遠說,“編制內”不可否認是一種現(xiàn)實的選擇,卻正反映出人力資本配置的方向出現(xiàn)了扭曲。如果知識生產部門和企業(yè)不能吸納最優(yōu)秀的人才,將不利于社會發(fā)展的繁榮與活躍。

他認為,如果最能吸納人才的部門都是“編制內”,說明社會的活力在減弱,體制壁壘可能會形成社會分化和社會割裂。