觀眾欣賞萊勒作品

萊勒作品《對話組合的四個層面》1—9

萊勒·卡爾哈爾德1955年畢業(yè)于慕尼黑藝術學院，1958年畢業(yè)于卡塞爾工藝美術院，并獲碩士學位，師從弗里茲·溫特。曾任慕尼黑藝術學院教授、慕尼黑藝術學會主任、卡塞爾大學藝術學院創(chuàng)校校長。

20世紀60年代，萊勒以具體藝術系列“排列”在構(gòu)成主義藝術流派中奠定了自己穩(wěn)固的藝術地位。他的藝術創(chuàng)作既與構(gòu)成主義流派中的馬列維奇構(gòu)成了互文關系，又與荷蘭風格派的孟德里安與德國包豪斯存在著隱秘的關聯(lián)。

萊勒的創(chuàng)作不僅成功地將構(gòu)成主義藝術的基本原理直觀地轉(zhuǎn)化為繪畫作品，在具體主義和構(gòu)成主義普遍原理的范疇內(nèi)獲得了更大的藝術創(chuàng)作自由?？柟柕聫氖澜绲霓q證構(gòu)造中找到了藝術作品的獨特本質(zhì)，并藉此反應了世界構(gòu)造的原理。