| 中國日報網消息：“既懂當地少數民族語言，又懂漢語的‘雙語’教師的缺乏，已經成為制約少數民族地區(qū)教育發(fā)展的一個突出問題?！比珖f(xié)委員邱衍漢3日在即將提交兩會的《關于加速推進新疆少數民族教育事業(yè)發(fā)展的建議》中呼吁，采取切實措施加強少數民族地區(qū)“雙語”教師隊伍建設。
曾擔任新疆軍區(qū)司令員的邱衍漢委員在新疆各地調研中發(fā)現，隨著新疆“雙語”教育進入快速發(fā)展階段，“雙語”教師短缺問題也日益突出。據有關部門測算，到2014年新疆地區(qū)僅小學和初中“雙語”教師就需增加6.95萬名。
“若不采取有力措施，目前的師資遠遠無法滿足新疆各少數民族學生學習漢語的愿望和需求?！睘榇?，邱衍漢委員提出四點建議：
一是有關部門應充分考慮新疆各少數民族學生學習漢語的強烈愿望和“雙語”教學發(fā)展的實際需要，增加少數民族地區(qū)的教師編制，逐步解決教師結構性缺編問題。
二是在內地院校和少數民族地區(qū)盡可能多地開辦師資培訓班，加大對少數民族“雙語”教師的培訓力度。
三是制定優(yōu)惠政策，積極動員和鼓勵更多的大學畢業(yè)生、特別是少數民族大學畢業(yè)生赴少數民族貧困地區(qū)支教，以補充師資不足和幫助當地教師提高教學水平。
四是在編制、待遇和晉級方面提供特殊政策，大幅提高“雙語”教師待遇，以超常規(guī)方式和手段吸引人才和穩(wěn)定教師隊伍。
（來源：新華網 編輯：小唐） |
