西藏自治區(qū)教育廳近期公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年西藏共有18028名考生報名參加高考，比2009年增加了179人，而2009年則比2008年增加了815人。
西藏高考考生人數(shù)逐年遞增，其中少數(shù)民族考生占了八成左右。
出生于日喀則農村的吳瓊次仁從警官學院畢業(yè)后，成為一名軍官。當年父母為了供他上大學，在田間辛苦勞作。23歲的吳瓊次仁現(xiàn)在每月向家里匯4000元作為回報，家里因此成為比較富裕的農戶。
像吳瓊次仁一樣，知識改變了許多藏族年輕人的命運。西藏大學環(huán)境物理研究所就是由一批藏族青年科技工作者組成的團隊：47歲的諾桑是西藏的第一位物理學博士；35歲的碩士普多布旺致力于高原湖泊研究；39歲的碩士格桑卓瑪在進行高原太陽輻射監(jiān)測；37歲的碩士措加旺姆首次在西藏大學建成了拉薩地區(qū)地震監(jiān)測局域網。
數(shù)據(jù)顯示，截至2008年底，西藏共有各級各類學校1017所，其中高等學校6所；西藏人均受教育年限已達6．3年，青壯年文盲率下降到2．4％以下。
今年45歲的尼瑪扎西出生在山南地區(qū)扎朗縣的一個農民家庭。如今已是西藏農牧科研領域負責人的他，曾經為了上學而做父母的思想工作。從小學到中學，到西北農大讀大學，到中國科學院讀碩士、博士，再到加拿大深造，尼瑪扎西一步步地實現(xiàn)著自己的夢想。
尼瑪扎西說：“知識改變命運的例子就是，我拿著手提電腦，說著英語，走遍了世界?！?/p>
來源：中國政府網 編輯：鄧京荊
